Ensenyament oferirà per el pròxim curs a les comarques tarragonines 6.875 places per els nens que comencin l’escola a P3 i 7.320 per els alumnes que inicien l’educació secundària a 1er d’ESO. Des d’ensenyament s’han reduït nou grups de P3 al Camp de Tarragona com a conseqüència de la davallada del padró. Tot i això des del Departament d’Ensenyament s’ha aconseguit evitar el tancament de més d’una trentena de línies com a conseqüència de la davallada dels alumnes.
Aquests càlculs s’han realitzat en base a una ràtio de 25 alumnes a P3 i 30 a 1r d’ESO; la ràtio definitiva però la determinarà la matrícula, que en el curs passat de mitjana va ser de 22,07 per P3 i 28,49 per 1r d’ESO.
La directora dels Serveis Territorials d’ensenyament a Tarragona, Sílvia Rodes, ha presentat aquest matí en roda de premsa l’oferta de places de segon cicle d’educació infantil i ensenyaments obligatoris per al proper curs escolar, en què ha destacat que “l’oferta educativa es basa en criteris qualitatius i un ampli acord amb els ajuntaments per fer front a la davallada demogràfica”. La directora ha afegit que “fem una oferta suficient perquè tota família que vulgui escola pública tingui plaça a l’escola pública”.
Una oferta coresponsable
La directora dels Serveis Territorials ha exposat els criteris i els procediments seguits per determinar la oferta inicial del curs 2016-2017. Rodes ha destacat que el Departament ha hagut de fer la programació donant resposta a la davallada d’alumnat de P3 més gran dels últims 30 anys, segons el padró un nombre de 887 infants menys. Tenint en compte aquestes dades, Ensenyament i les administracions locals han treballat en el marc de la coresponsabilitat per a acordar l’oferta més adequada a cada municipi emprant criteris qualitatius.
Els Serveis Territorials s’ha reunit amb 30 municipis, 11 dels quals en les taules mixtes de planificació, a través de 41 sessions, i s’ha assolit el 100% d’acords. La directora Rodes ha remarcat que “protegim l’escola pública i no ofertem algun grup per no haver de tancar escoles”.
Pel que fa al criteris, la directora ha explicat que el Departament ha programat l’oferta de P3 i de 1r d’ESO amb l’objectiu de donar resposta a les necessitats d’escolarització per a garantir el dret a l’educació de tothom, harmonitzant-lo amb els drets individuals dels alumnes i de les famílies, assegurant d’aquesta manera la qualitat de l’educació i la cohesió social. En aquest sentit, la directora Rodes ha afirmat que “l’oferta programada vetlla per assegurar la cohesió social, protegint els entorns més desafavorits i l’harmonitza amb el dret d’elecció de les famílies”.
Una altra de les novetats és la modificació del mapa escolar. Tal com ha exposat la directora Sílvia Rodes, pel que fa als ensenyaments d’infantil i primària, es crea un nou centre: l’Escola de Mont-ral.
Durant la roda de premsa, Sílvia Rodes ha anunciat que, de cara curs 2016-2017 s’amplia el pla experimental per a la implantació del 1r cicle d’educació infantil en escoles rurals. Concretament, s’estan estudiant la implantació de 15 llars d’infants. També ha recordat que es du a terme en municipis amb baixa densitat de població, amb un nombre d’infants d’1-3 anys molt reduït, i sempre amb el compromís de l’ajuntament i l’acord del centre educatiu i les famílies.
Calendari de preinscripció
La preinscripció escolar començarà el proper 30 de març i acabarà el 7 d’abril. La majoria de sol·licituds de preinscripció seran pel primer curs de l’educació infantil de segon cicle (P3), que és quan els nens i nenes comencen a assistir a les escoles, i el primer curs d’ESO, que és quan inicien els estudis als instituts. La matriculació s’haurà de realitzar del 13 al 17 de juny per als alumnes d’infantil, primària i primer d’ESO i, entre el 27 de juny i l’1 de juliol, per als de segon, tercer i quart d’ESO.
En relació als criteris d’admissió dels alumnes, s’incorpora enguany una novetat pel que fa a la puntuació per a obtenir prioritat en l’accés a una plaça, específicament pel que respecta a l’adscripció de centres. La novetat és que només es consideraran centres únics a efectes de preinscripció quan l’adscripció sigui d’una única escola a un únic institut. D’aquesta manera s’aconsegueix que en casos d’adscripció múltiple -de diverses escoles a diversos instituts- l’existència de germans en el centre només atorgui prioritat per a l’accés a aquell centre en concret.
Equip de redacció