Els rgidors Joan Cares Gavaldà, Mariluz Caballero i Josep Cuerba
Junts per Reus presentarà en el ple de divendres una moció que defensa la necessitat de mantenir totes les línies educatives actives a la ciutat, tant a les escoles públiques com concertades, després que el Departament d’Educació ratifiqués el tancament d’una línia de l’escola la Vitxeta, que posa en risc el seu funcionament, i també per la preocupació que diverses associacions de mares i pares han traslladat al grup municipal davant el
possible tancament d’altres línies en altres centres de la ciutat.
Per això, la regidora Mariluz Caballero ha explicat que Junts per Reus demana a l’Ajuntament i al Departament d’Educació que adoptin “les mesures necessàries per assegurar la continuïtat i el bon funcionament de totes les línies educatives que hi ha a la ciutat”. “No es poden escatimar esforços en matèria educativa i cal destinar-hi tots els recursos possibles, sobretot tenint en compte els nefastos resultats de l’informe PISA que hem conegut fa uns mesos, l’alt índex d’abandonament escolar o la debilitada situació del català en el conjunt del país”, ha assenyalat.
Per això, el grup municipal també exigeix una reducció de la ràtio alumne/docent, tant a les escoles públiques com concertades de Reus, amb l’objectiu de mantenir totes les línies educatives actuals, de millorar la qualitat de l’ensenyament i de proporcionar una atenció més personalitzada a l’alumnat.
Estructurar la zonificació escolar de la ciutat
A més, la regidora ha detallat que Junts per Reus vol que la Regidoria d’Educació creï una comissió docent que articuli una proposta per estructurar la zonificació escolar de la ciutat, a partir de les estadístiques de l’alumnat de matrícula viva i de les dades de què disposa la regidoria, de manera que “cada família aposti pel projecte educatiu de l’escola que cregui més adient”. Així mateix, el grup municipal busca un compromís més clar de l’Ajuntament amb el Pacte Nacional contra la segregació escolar per promoure la inclusió, la diversitat i l’equitat en l’accés a l’educació.
Equip de redacció
