.

reus_centre_lectura_teatre_bartrinaEl Teatre Bartrina és l’escenari aquest dijous, 21 de gener, de la segona edició de la jornada INNY, organitzada per l’associació INNY amb l’objectiu de promoure l’intercanvi d’experiències entre joves estudiants i fomentar-ne l’esperit emprenedor. La jornada tindrà dues sessions en què tres joves ponents exposaran els seus aprenentatges i projectes vitals i se sotmetran a un diàleg amb els assistents, tots ells alumnes d’un total de dotze centres de secundària, FP i BAT.

Cada sessió tindrà una durada aproximada de dues hores que començarà amb les intervencions dels joves Humbert Clotet, Inés Arroyo i Carla Herrero (finalment un quart ponent que s’havia anunciat no hi podrà assistir), els quals parlaran de qüestions vinculades a l’àmbit social, el talent, els estudis, l’èxit personal, professional i educatiu, així com experiències de fracàs i replantejament vitals. En aquest sentit, se seguirà la línia d’abordar els quatre grans temes que habitualment es plantegen en els esdeveniments que organitza INNY, és a dir, la recerca de l’èxit mitjançant la superació personal i professional; els valors socials com a instruments amb múltiples usos; més enllà dels estudis: com coordinar les diverses vessants de la vida i, finalment, el talent r eal darrere el talent visible.

Aquesta activitat està inclosa en l’oferta d’Activitats i Recursos Educatius (ARE) que la regidoria d’Ensenyament i Política Lingüística posa a disposició dels centres educatius cada inici de curs escolar. Els centres que en aquesta ocasió van sol·licitar inscriure’s a l’activitat són: Col·legi Maria Cortina, Col·legi Aura, Col·legi Maria Rosa Molas, Col·legi Sant Josep, Escola Puigcerver, Institut Josep Tapiró, Institut Roseta Mauri, Institut Baix Camp, Institut Domènech i Montaner, Institut Salvador Vilaseca, Institut Joan Guinjoan i Institut Joan Amigó. La primera sessió està prevista a les 9:15 h i la segona a les 11:00 h.

La regidora d’Ensenyament i Política Lingüística, M. Dolors Sardà, ha valorat molt positivament “l’oportunitat que representa aquesta jornada per a molts joves estudiants per afavorir la reflexió sobre el seu camí vital i la possibilitat de descobrir maneres de superar-se, plantejar-se somnis i fixar-se objectius”.