TARRAGONA 21

El lliurament del material es va dur a terme ahir a la tarda, amb la presència de Cèlia Treserres, regidora d’Ensenyament; de la directora de l’escola, Esther Sánchez; de la cap d’estudis, Laura Baldrich; del president de l’AMPA, Jordi Peidro; i de la representant de l’empresa distribuïdora dels Bee-Bots, Dynamind ments dinàmiques, Judith Boquera.

Un centenar d’alumnes d’infantil, de 3 a 6 anys, de l’escola Salvador Espriu començaran en uns dies a treballar la robòtica educativa dins del programa curricular de l’àrea de descoberta. Serà possible gràcies a la donació que l’Associació de Mares i Pares del centre ha realitzat a l’escola, tres robots Bee-Bots, uns petits dispositius robotitzats amb forma d’abella especialment dissenyats per als infants.

El lliurament del material es va dur a terme ahir a la tarda, amb la presència de Cèlia Treserres, regidora d’Ensenyament; de la directora de l’escola, Esther Sánchez; de la cap d’estudis, Laura Baldrich; del president de l’AMPA, Jordi Peidro; i de la representant de l’empresa distribuïdora dels Bee-Bots, Dynamind ments dinàmiques, Judith Boquera.

Aquest simpàtic robot és una bona eina per a l’ensenyament de seqüències, programació, estimacions i lateralitats, per aprendre girs, el llenguatge direccional, lletres, números, o per resoldre problemes, entre d’altres conceptes, tot plegat, per aprendre jugant. Es poden programar per treballar continguts de totes les àrees d’aprenentatge, llenguatge, matemàtiques, ciències, però en aquest cas els alumnes de Roda de Berà empraran els Bee-Bots a l’àrea de descoberta, on treballaran conceptes adaptats al seu nivell d’aprenentatge.

La regidora Cèlia Treserres, convidada com a membre de la comunitat educativa, es va mostrar molt interessada en l’aplicació de les tecnologies de l’aprenentatge i de la programació educativa a classe, i en com s’engegarà el nou projecte, el qual ja es va iniciar l’any passat com una de les activitats extraescolars i va donar tan bons resultats, que, com va assegurar ahir la directora Esther Sánchez “teníem moltes ganes de posar-ho en pràctica a classe, i començarem amb els més petits. És un pas endavant en la introducció de les noves tecnologies a classe per innovar en l’aprenentatge, els alumnes poden així explotar el seu desig d’interactuar amb un robot alhora que aprenen de forma creativa, divertida i afavorint els processos cognitius”, va dir.

Aquest lloc pot utilitzar algunes “cookies” per a millorar la seva experiència de navegació. Per favor, abans de continuar amb la seva navegació per el nostre lloc web, li recomanem que llegeixi la POLÍTICA DE COOKIES

ACEPTAR
Aviso de cookies